|
|
La redefinición de los objetivos de la
Educación Superior que supone el proceso de convergencia europea implica
grandes novedades en el planteamiento de la enseñanza que viene
desarrollándose en las universidades. Este libro de naturaleza práctica e
ilustrado permanentemente
por ejemplos concretos y recomendaciones sencillas, pretende facilitar el
cambio docente necesario para la verdadera construcción del Espacio Europeo
de Educación Superior.
Los autores comienzan describiendo los elementos fundamentales del nuevo
enfoque docente, extendiéndose posteriormente en la descripción de un
conjunto de herramientas que pueden hacer posible el cambio. Además de
abordar la descripción práctica de los métodos activos de
enseñanza-aprendizaje y el seguimiento del alumnado por parte del profesor,
este libro dedica sendos módulos a la evaluación y a la utilización de las
TICs en la Educación Superior, contemplando, finalmente, algunas
recomendaciones para el desarrollo integrado de la actividad docente e
investigadora del profesorado universitario.
Extracto del Índice:
1/ Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo. Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP). Método del Caso.
2/ Seguimiento académico del alumno.
3/ Evaluación y aprendizaje.
4/ Recursos tecnológicos.
5/ Investigar en docencia.
_________________________________________________
Águeda BENITO es Licenciada en Ciencias Físicas y Doctora en Ciencias de la
Educación. Actualmente es Vicerrectora de Calidad Educativa, Convergencia
Europea y Estudiantes de la Universidad Europea de Madrid.
Ana CRUZ es Licenciada en Filosofía y Educación y Directora del Gabinete de
Orientación Pedagógica de la Universidad Europea de Madrid.
Ambas autoras, coordinadoras de la presente publicación, tienen una amplia
experiencia en temas relacionados con el ámbito europeo y la actualización
docente. |
FICHA TÉCNICA
