FICHA TÉCNICA | |||
NOMBRE | La educación a distancia en América Latina |
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SUBTÍTULO | Modelos, Tecnologías y Realidades |
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COMPILADORA | Marta Mena |
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IDIOMA | Español |
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EDITORIAL | Colegio de Puebla - Centro Regional de estudios sobre planeación educativa Puebla - Panamá (CREPEPP) - ICDE |
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PAGINAS | 296 |
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ADICIONAL | No tiene | ||
PRECIO |
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La educación a distancia es un importante campo de actividad porque es una modalidad educativa con múltiples ventajas para los programas académicos; también es importante porque implica desafíos pedagógicos complejos e innovaciones que merecen ser tomados en cuenta por los responsables de la planeación de la educación. El propósito de este libro es analizar las principales manifestaciones de la educación a distancia en América Latina, a partir del estudio de los rasgos que caracterizan los modelos vigentes y los deseados. Destacados especialistas latinoamericanos abordan las tendencias y perspectivas de esta modalidad educativa en la región para describir la diversidad de conceptos, modelos y estilos de operación a partir de sus diferentes orígenes; sus reflexiones toman en cuenta las influencias externas, en especial europeas y norteamericanas, y las propuestas de los organismos internacionales. Asimismo, revisan las tecnologías y las realidades tomando en cuenta el impulso y el contexto de las redes de información y comunicación. Su finalidad es vislumbrar los nuevos caminos para la construcción de proyectos de educación a distancia desde Latinoamérica. Por el interés de los temas que aborda y el elevado prestigio académico de los autores que participan en ella, esta importante obra será de interés para los estudiosos de la educación a distancia, así como para los responsables de la formulación de proyectos de desarrollo educativo en todos los países de América Latina. Con esta publicación, el Colegio de Puebla, a través del CREPEPP, refrenda su compromiso de fortalecer y consolidar las capacidades de planeación y gestión educativas en México, América Central y el Caribe, y de emplear para estas tareas los más recientes avances de la tecnología educativa y de las tecomunicaciones que ahora cubren instantáneamente todo el planeta. |
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