Jueves 7 de octubre

Conferencias, Videoconferencias

y Comunicaciones

dot.gif (419 bytes)8,00 a 10,30 hs.

dot.gif (419 bytes)Acreditación

dot.gif (419 bytes)10,30 a 11,15 hs.

Auditorio dot.gif (419 bytes) Acto de Apertura. Palabras a cargo del Director Académico de las JIE'99, Lic. Jorge Rey Valzacchi.

dot.gif (419 bytes)11,30 a 13,00 hs.

Auditorio dot.gif (419 bytes) CONFERENCIA: Dr. Alejandro Piscitelli: "Del uso al diseño de la información. Los nuevos soportes cognitivos y el cuerpo presente".

Tras Gutenberg, lo que se escribía se convirtió en lo que debía ser impreso.
De ahí a decir que el pensamiento será lineal o no será pensamiento, no hay más que un paso que se dio subrepticiamente a través de las ventajas que aportaba la normalización de lo escrito, la multiplicación de ejemplares
mediante el libro y el ordenamiento global que el conjunto produjo. La imagen pasaba de este modo a segundo término precisamente porque rompía la linealidad de la línea textual.
Las innovaciones técnicas, y muy especialmente la magia de la digitalización, nos propone la sensualidad de la imagen como factor de comunicación opuesto al apagado rigor de la línea tipográfica y por consiguiente, una nueva manera de pensar.
La emergencia de un nuevo soporte cognitivo, como es la WWW, la cara gráfica de la Internet hizo posible en un plazo exiguo y casi infinitesimal (desde el punto de vista del desarrollo de las técnicas representativas) una masificación de la didáctica gráfica impensable aún para los más fervorosos defensores del pensamiento en superficie.
La resignificación de esta transformación mayúscula de las habilidades cognitivas, sensoriales y emocionales humanas para el campo educativo recién empieza. ¿Qué podemos hacer para acelerar su incorporación, qué debemos hacer
para no perder un minuto más en redibujar una ecología de los medios, que sin dejarse hipnotizar por las veleidades tecnológicas, arranque por fin a nuestro cuerpo presente de las limitaciones en las que la tipografía nos tiene confinados?

dot.gif (419 bytes)14,15 a 15,15 hs.

Auditorio dot.gif (419 bytes) CONFERENCIA: Lic. Augusto Barcaglioni (Argentina): "Paradigmas de aprendizaje en el contexto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación".

Resumen: La adquisición de  conocimientos mediante procedimientos no convencionales, requiere un nuevo enfoque sobre los modelos y   paradigmas de aprendizaje.
Para poder comprender un mundo en constante evolución y adaptarse de manera creativa a sus fluctuaciones y cambios, es necesario poseer herramientas metodológicas que privilegien la inteligencia y la sensibilidad del sujeto que aprende.

SALA B dot.gif (419 bytes) Linux: más que un sistema operativo, un desafío y una esperanza. Fernando Pisani.

dot.gif (419 bytes)15,30 a 16,30 hs.

Auditorio dot.gif (419 bytes) VIDEOCONFERENCIA: Dr. Ricardo Valenzuela (México): "La motivación en la educación a distancia" 

Resumen: El propósito de esta conferencia es el de ofrecer al participante un panorama de diversas teorías de motivación para el aprendizaje y sus implicaciones para programas de educación a distancia. La charla comienza
definiendo el término "motivación" y continúa con el planteamiento de diversos conceptos y teorías de motivación para el aprendizaje: la jerarquía de necesidades de Maslow; la teoría esperanza–valor de Rotter y Atkinson; el concepto de autoeficacia de Bandura; la teoría de atribuciones de Weiner; el concepto de motivación intrínseca de Deci y Ryan; y el papel de las emociones en la motivación, según la teoría de flujo de Csikszentmihalyi. Posteriormente, se hace el planteamiento de un conjunto de características asociadas a los programas de educación a distancia y se hacen recomendaciones concretas tanto para el diseño instruccional del curso, como para el trabajo frente a cámaras del profesor y para el trabajo autónomo de los alumnos.

SALA B dot.gif (419 bytes) PRIMERA PARTE: El Campus Federal Virtual: un nuevo escenario educativo. Daniel Luna y Griselda Opel.

SEGUNDA PARTE: Olimpíadas en Internet. Programa del INET. Sebastián Puente y Alicia Belsito.

dot.gif (419 bytes)17,15 a 18,15 hs.

Auditorio dot.gif (419 bytes) VIDEOCONFERENCIA: Dr. José Escamilla (México): "Impacto de las nuevas tecnologías en el aprendizaje"

Resumen: El profesional adulto, con responsabilidades laborales, familiares y de otro tipo, difícilmente puede seguir estudios de actualización o de posgrado tradicionales ya que éstos implican desplazarse o dedicarle un periodo de tiempo fijo algún día de la semana.
Las nuevas tecnologías de educación combinadas con nuevos modelos educativos dan la flexibilidad en tiempo y espacio suficiente a estas personas para seguir un programa académico en un esquema no tradicional. En este esquema no tradicional algunas de las actividades tradicionales de la educación se pueden replicar con tecnología otras no y deben ser substituidas por actividades distintas que cumplan las mismas funciones.
En esta conferencia se conocerán cuáles son estas nuevas tecnologías, cuáles son sus efectos positivos esperados y no esperados, cuáles son sus efectos negativos en el estudiante y como se pueden disminuir éstos.

SALA B dot.gif (419 bytes) PRIMERA PARTE: Proyecto Correo. Graciela Egurza.

SEGUNDA PARTE: Internet + Capacitación para todos. Claudia Gómez Costa y Juan Santoiani.

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