Sábado 9 de octubre |
Tutoriales y Talleres de 4 hs cada uno |
| Todos los Talleres y Tutoriales de este día se desarrollarán en los laboratorios del Centro Nacional de Educación Tecnológica (CENET) en el marco de las Jornadas de Educación Tecnológica, en Saavedra 750, Capital Federal. En el turno mañana (9 a 13 hs) hay 14 Talleres y 1 Tutorial, en tanto que en la tarde (14 a 18 hs) se repetirán los mismos. En la solicitud de inscripción se deberá mencionar el código del Taller o Tutorial en cuestión. La inscripción a estas actividades queda supeditada a las vacantes que existieran en cada caso. |
Por la mañana (de 9.00 a 13.00 hs) |
| TÍTULO | Búsqueda y tratamiento de la información remota (Internet) | |
| CÓDIGO | 01-TAM-BUS | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Daniel Valenzuela | |
| OBJETIVOS | Promover el uso de las Nuevas
Tecnologías como modalidad de la Información y Comunicación particularizando la
investigación e integración a la Educación. Incentivar el uso de la informática como herramienta didáctica Privilegiar la búsqueda y tratamiento de la información para realizar una posterior transposición al aula |
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| CUPO | 10 | |
| REQUISITOS | Conocimiento y manejo básico de PC | |
| LUGAR | Centro Multimedial de Recursos Educativos |
| TÍTULO | CALL: La Tecnología Multimedial en el aprendizaje del Idioma Inglés. | |
| CÓDIGO | 02-TAM-ING | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Angela Cosentino | |
| OBJETIVOS | Facilitar el
acceso al material multimedial y no multimedial que dispone la Unidad de Capacitación
Interactivo de Idiomas para su exploración y posterior análisis del mismo. Brindar herramientas que faciliten observar las ventajas de CALL en cuanto a la experiencia de aprendizaje del idioma. Posibilitar el intercambio de opiniones respecto del rol docente en un aula no tradicional. Incentivar el análisis crítico de las posibilidades didácticas de los software abiertos (generadores de ejercicios) y cerrados. Favorecer la evaluación técnica del material presentado: características generales, interfaz del usuario, contenido(informaciones y datos), manuales y características del valor añadido. |
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| CUPO | 20 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos del idioma.. | |
| LUGAR | Laboratorio interactivo de idiomas. |
| TÍTULO | Introducción al conocimiento de software educativos y su aplicación pedagógica. | |
| CÓDIGO | 03-TAM-SIM | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Andrea Barbeito | |
| OBJETIVOS | Brindar a los docentes un
marco pedagógico y estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje como una
modalidad de integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación a
la educación. Mejorar la calidad pedagógica y la eficiencia en el manejo de recursos didácticos. |
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| CUPO | 20 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos de PC. | |
| LUGAR | Laboratorio de sistemas de simulación. |
| TÍTULO | Edición de imágenes digitales | |
| CÓDIGO | 04-TAM-IMA | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Alejandro Fernández Vales | |
| OBJETIVOS | Introducir a los asistentes
en el manejo de software de edición de imágenes fijas pixelares. Facilitar el proceso de digitalización de imágenes fijas y la definición de variables de las imágenes, mediante comandos y herramientas básicas de edición. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Uso de Windows 95 ó 98. | |
| LUGAR | Laboratorio de diseño gráfico. |
| TÍTULO | La tecnología de las comunicaciones en el trabajo a distancia | |
| CÓDIGO | 05-TAM-TRA | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Alberto Minoli | |
| OBJETIVOS | Promover el conocimiento de
las tecnologías de las comunicaciones electrónicas involucradas en el teletrabajo. Generar conciencia acerca de la importancia del nuevo mercado virtual de trabajo. Vincular el teletrabajo y la actividad escolar. |
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| CUPO | 14 | |
| REQUISITOS | Manejo de Windows. | |
| LUGAR | Laboratorio de Comunicaciones de señales y datos. |
| TÍTULO | Nuevas estrategias en la enseñanza-aprendizaje de la electrónica. | |
| CÓDIGO | 06-TAM-ELE | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Carlos Colombini | |
| OBJETIVOS | Promover el conocimiento y
aplicación de nuevas estrategias para la enseñanza-aprendizaje de contenidos de
electrónica. Incentivar el uso de la experimentación, como herramienta didáctica, para el análisis de configuraciones circuitales. Proporcionar herramientas metodológicas para diseñar y/o planificar actividades a realizar con sus alumnos. |
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| CUPO | 14 | |
| REQUISITOS | Manejo de Windows. | |
| LUGAR | Laboratorio de Electrónica y Sistemas de control. |
| TÍTULO | La metodología de proyectos como articuladora de los contenidos de Tecnología. | |
| CÓDIGO | 07-TAM-PRO | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Luis Doval | |
| OBJETIVOS | Identificar los
procedimientos de Análisis y Síntesis como articuladores del conocimiento tecnológico. Conocer los modelos tecnológicos como elementos organizadores del conocimiento. |
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| CUPO | 20 | |
| REQUISITOS | Docente de EGB y/o Polimodal. | |
| LUGAR | Laboratorio de Proyectos Tecnológicos. |
| TÍTULO | El uso de modelos didácticos en relación con el Proyecto Tecnológico | |
| CÓDIGO | 08-TAM-TEC | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Pablo Piloto | |
| OBJETIVOS | Utilizar los modelos
tecnológicos en combinación con las NTIC como recursos didácticos. Integrar diferentes campos de la tecnología en un espacio de trabajo común. |
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| CUPO | 30 | |
| REQUISITOS | Docente de EGB y/o Polimodal y manejo básico de PC. | |
| LUGAR | Laboratorio de Cultura Tecnológica. |
| TÍTULO | Sistemas automatizados e informatizados para la producción de cultivos protegidos. | |
| CÓDIGO | 09-TAM-CUL | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Manuel González y Susana Ibañez | |
| OBJETIVOS | Facilitar el análisis de los
factores tecnológicos y productivos, que posibilitan conjugar los recursos naturales, los
principios biológicos, químicos y físicos en la producción de cultivos. Mostrar las ventajas que tiene la incorporación de dispositivos y monitoreos de control automatizado y computarizado en la producción de cultivos protegidos. |
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| CUPO | 14 | |
| REQUISITOS | Ninguno | |
| LUGAR | Invernadero Computarizado e Hidroponia |
| TÍTULO | Gestión de la Calidad y Entorno Educativo | |
| CÓDIGO | 10-TAM-CAL | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Oscar Greco | |
| OBJETIVOS | Introducir al docente en los
conceptos y nociones de la Calidad y su influencia en la educación. Brindar a los participantes información básica acerca de los sistemas de calidad y las Normas ISO 9000. Su posibilidad de aplicación en establecimientos escolares. Conocer los nuevos cambios de paradigmas y su influencia en el próximo milenio. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Ninguno | |
| LUGAR | Laboratorio de Gestión de Calidad |
| TÍTULO | Técnicas Básicas de Automatización Neumática | |
| CÓDIGO | 11-TAM-NEU | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Graciela Pellegrino | |
| OBJETIVOS | Introducir al docente en las
características de la automatización utilizando mandos neumáticos. Brindar a los participantes las nociones básicas acerca de la constitución y utilización de los componentes de un circuito neumático. Promover la utilización de diferentes recursos didácticos que permitan facilitar la transposición de los conocimientos adquiridos. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Ninguno. | |
| LUGAR | Laboratorio de Fluídica y PLC |
| TÍTULO | La robotización en los sistemas de producción | |
| CÓDIGO | 12-TAM-ROB | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Ernesto Forgan | |
| OBJETIVOS | Aplicar la lógica de
proyecto para familiarizarse con las herramientas tecnológicas actuales que se utilizan
para el diseño y fabricación de productos. Interpretar la comunicación entre PC y PLC para lograr la automatización de un proceso Conocer distintos programas de utilización industrial para el control de procesos y movimientos de robot. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos de principios de automatización | |
| LUGAR | Laboratorio CIM |
| TÍTULO | Aplicación de nuevas tecnologías en la reducción de gases contaminantes | |
| CÓDIGO | 13-TAM-GAS | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Enrique Martín | |
| OBJETIVOS | Privilegiar el concepto de
contaminación en la transformación de energías. Difundir el criterio como modalidad de pensamiento. Promover el uso de Nuevas Tecnologías en la reducción de los gases de combustión |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Conocimientos de motores de combustión interna y PC | |
| LUGAR | Laboratorio de Autotrónica |
| TÍTULO | Red de Empresas Simuladas con Fines Educativos | |
| CÓDIGO | 14-TAM-EMP | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | María Guzmán | |
| OBJETIVOS | Difundir el Proyecto Red de
Empresas Simuladas con Fines Educativos. Presentar las principales características de la Empresa Simulada como estrategia didáctica. |
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| CUPO | 15 | |
| REQUISITOS | Directivos y docentes de escuelas con bachillerato comercial, perito mercantil o TTP de Gestión. | |
| LUGAR | Laboratorio de Gestión de las Organizaciones. |
| TÍTULO | Herramientas para potenciar el empleo de Internet en el ámbito educativo. | |
| CÓDIGO | 15-TUM-INT | |
| MODALIDAD | Tutorial | |
| RESPONSABLE | Hugo Castellano - Julio Rodríguez | |
| CONTENIDOS | 1) Herramientas en Tiempo Diferido 1.1.) Correo Electrónico Convenciones y Prácticas Aceptables del Correo-e Problemas de Configuración más comunes El Web-mail (servidores públicos), Servicios POP e IMAP Las Listas de Distribución – Altas y Bajas, Creación y Administración Estrategias de uso del Correo-e en el aula 1.2.) Usenet – News Alcances, utilidad y limitaciones del Servicio de News 2) Herramientas en Tiempo Real 2.1.) IRC Configuración, alcances y limitaciones del Servicio de Chat Estrategias de uso en el aula 2.2.) ICQ - NetMeeting Aplicaciones para la comunicación en tiempo real Equipamiento necesario, configuración y utilidad educativa 2.3.) HTML Estado del Arte en la creación y administración de páginas Web HTML dinámico – usos pedagógicos Intranet via Proxy Server en la Escuela Herramientas de diseño |
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| CUPO | 170 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos de Internet (correo electrónico y navegación en la Web) | |
| LUGAR | Sala de Conferencias "Roberto Albergucci" |
Por la tarde (de 14.30 a 17.30 hs) |
| TÍTULO | Búsqueda y tratamiento de la información remota (Internet) | |
| CÓDIGO | 16-TAT-BUS | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Daniel Valenzuela | |
| OBJETIVOS | Promover el uso de las Nuevas
Tecnologías como modalidad de la Información y Comunicación particularizando la
investigación e integración a la Educación. Incentivar el uso de la informática como herramienta didáctica Privilegiar la búsqueda y tratamiento de la información para realizar una posterior transposición al aula |
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| CUPO | 10 | |
| REQUISITOS | Conocimiento y manejo básico de PC | |
| LUGAR | Centro Multimedial de Recursos Educativos |
| TÍTULO | CALL: La Tecnología Multimedial en el aprendizaje del Idioma Inglés. | |
| CÓDIGO | 17-TAT-ING | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Angela Cosentino | |
| OBJETIVOS | Facilitar el
acceso al material multimedial y no multimedial que dispone la Unidad de Capacitación
Interactivo de Idiomas para su exploración y posterior análisis del mismo. Brindar herramientas que faciliten observar las ventajas de CALL en cuanto a la experiencia de aprendizaje del idioma. Posibilitar el intercambio de opiniones respecto del rol docente en un aula no tradicional. Incentivar el análisis crítico de las posibilidades didácticas de los software abiertos (generadores de ejercicios) y cerrados. Favorecer la evaluación técnica del material presentado: características generales, interfaz del usuario, contenido(informaciones y datos), manuales y características del valor añadido. |
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| CUPO | 20 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos del idioma. | |
| LUGAR | Laboratorio interactivo de idiomas. |
| TÍTULO | Introducción al conocimiento de software educativos y su aplicación pedagógica. | |
| CÓDIGO | 18-TAT-SIM | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Andrea Barbeito | |
| OBJETIVOS | Brindar a los
docentes un marco pedagógico y estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje como
una modalidad de integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación a la educación. Mejorar la calidad pedagógica y la eficiencia en el manejo de recursos didácticos. |
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| CUPO | 20 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos de PC. | |
| LUGAR | Laboratorio de sistemas de simulación. |
| TÍTULO | Edición de imágenes digitales | |
| CÓDIGO | 19-TAT-IMA | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Alejandro Fernández Vales | |
| OBJETIVOS | Introducir a los asistentes
en el manejo de software de edición de imágenes fijas pixelares. Facilitar el proceso de digitalización de imágenes fijas y la definición de variables de las imágenes, mediante comandos y herramientas básicas de edición. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Uso de Windows 95 ó 98. | |
| LUGAR | Laboratorio de diseño gráfico. |
| TÍTULO | La tecnología de las comunicaciones en el trabajo a distancia | |
| CÓDIGO | 20-TAT-TRA | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Alberto Minoli | |
| OBJETIVOS | Promover el conocimiento de
las tecnologías de las comunicaciones electrónicas involucradas en el teletrabajo. Generar conciencia acerca de la importancia del nuevo mercado virtual de trabajo. Vincular el teletrabajo y la actividad escolar. |
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| CUPO | 14 | |
| REQUISITOS | Manejo de Windows. | |
| LUGAR | Laboratorio de Comunicaciones de señales y datos. |
| TÍTULO | Nuevas estrategias en la enseñanza-aprendizaje de la electrónica. | |
| CÓDIGO | 21-TAT-ELE | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Carlos Colombini | |
| OBJETIVOS | Promover el conocimiento y
aplicación de nuevas estrategias para la enseñanza-aprendizaje de contenidos de
electrónica. Incentivar el uso de la experimentación, como herramienta didáctica, para el análisis de configuraciones circuitales. Proporcionar herramientas metodológicas para diseñar y/o planificar actividades a realizar con sus alumnos. |
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| CUPO | 14 | |
| REQUISITOS | Manejo de Windows. | |
| LUGAR | Laboratorio de Electrónica y Sistemas de control. |
| TÍTULO | El uso de modelos didácticos en relación con el Proyecto Tecnológico | |
| CÓDIGO | 23-TAT-TEC | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Pablo Piloto | |
| OBJETIVOS | Utilizar los modelos
tecnológicos en combinación con las NTIC como recursos didácticos. Integrar diferentes campos de la tecnología en un espacio de trabajo común. |
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| CUPO | 30 | |
| REQUISITOS | Docente de EGB y/o Polimodal y manejo básico de PC. | |
| LUGAR | Laboratorio de Cultura Tecnológica. |
| TÍTULO | Sistemas automatizados e informatizados para la producción de cultivos protegidos. | |
| CÓDIGO | 24-TAT-CUL | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Manuel González y Susana Ibañez | |
| OBJETIVOS | Facilitar el análisis de los
factores tecnológicos y productivos, que posibilitan conjugar los recursos naturales, los
principios biológicos, químicos y físicos en la producción de cultivos. Mostrar las ventajas que tiene la incorporación de dispositivos y monitoreos de control automatizado y computarizado en la producción de cultivos protegidos. |
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| CUPO | 14 | |
| REQUISITOS | Ninguno | |
| LUGAR | Invernadero Computarizado e Hidroponia |
| TÍTULO | Gestión de la Calidad y Entorno Educativo | |
| CÓDIGO | 25-TAT-CAL | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Oscar Greco | |
| OBJETIVOS | Introducir al docente en los
conceptos y nociones de la Calidad y su influencia en la educación. Brindar a los participantes información básica acerca de los sistemas de calidad y las Normas ISO 9000. Su posibilidad de aplicación en establecimientos escolares. Conocer los nuevos cambios de paradigmas y su influencia en el próximo milenio. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Ninguno | |
| LUGAR | Laboratorio de Gestión de Calidad |
| TÍTULO | Técnicas Básicas de Automatización Neumática | |
| CÓDIGO | 26-TAT-NEU | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Graciela Pellegrino | |
| OBJETIVOS | Introducir al docente en las
características de la automatización utilizando mandos neumáticos. Brindar a los participantes las nociones básicas acerca de la constitución y utilización de los componentes de un circuito neumático. Promover la utilización de diferentes recursos didácticos que permitan facilitar la transposición de los conocimientos adquiridos. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Ninguno. | |
| LUGAR | Laboratorio de Fluídica y PLC |
| TÍTULO | La robotizacion en los sistemas de producción | |
| CÓDIGO | 27-TAT-ROB | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Ernesto Forgan | |
| OBJETIVOS | Aplicar la lógica de
proyecto para familiarizarse con las herramientas tecnológicas actuales que se utilizan
para el diseño y fabricación de productos. Interpretar la comunicación entre PC y PLC para lograr la automatización de un proceso Conocer distintos programas de utilización industrial para el control de procesos y movimientos de robot. |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos de principios de automatización | |
| LUGAR | Laboratorio CIM |
| TÍTULO | Aplicación de nuevas tecnologías en la reducción de gases contaminantes | |
| CÓDIGO | 28-TAT-GAS | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | Enrique Martín | |
| OBJETIVOS | Privilegiar el concepto de
contaminación en la transformación de energías. Difundir el criterio como modalidad de pensamiento. Promover el uso de Nuevas Tecnologías en la reducción de los gases de combustión |
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| CUPO | 12 | |
| REQUISITOS | Conocimientos de motores de combustión interna y PC | |
| LUGAR | Laboratorio de Autotrónica |
| TÍTULO | Red de Empresas Simuladas con Fines Educativos | |
| CÓDIGO | 29-TAT-EMP | |
| MODALIDAD | Taller | |
| RESPONSABLE | María Guzmán | |
| OBJETIVOS | Difundir el Proyecto Red
Empresas Simuladas con Fines Educativos. Presentar las principales características de la Empresa Simulada como estrategia didáctica. |
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| CUPO | 15 | |
| REQUISITOS | Directivos y docentes de escuelas con bachillerato comercial, perito mercantil o TTP de Gestión. | |
| LUGAR | Laboratorio de Gestión de las Organizaciones. |
| TÍTULO | Herramientas para potenciar el empleo de Internet en el ámbito educativo. | |
| CÓDIGO | 30-TUT-INT | |
| MODALIDAD | Tutorial | |
| RESPONSABLE | Hugo Castellano - Julio Rodríguez | |
| CONTENIDOS | 1) Herramientas en Tiempo Diferido 1.1.) Correo Electrónico Convenciones y Prácticas Aceptables del Correo-e Problemas de Configuración más comunes El Web-mail (servidores públicos), Servicios POP e IMAP Las Listas de Distribución – Altas y Bajas, Creación y Administración Estrategias de uso del Correo-e en el aula 1.2.) Usenet – News Alcances, utilidad y limitaciones del Servicio de News 2) Herramientas en Tiempo Real 2.1.) IRC Configuración, alcances y limitaciones del Servicio de Chat Estrategias de uso en el aula 2.2.) ICQ - NetMeeting Aplicaciones para la comunicación en tiempo real Equipamiento necesario, configuración y utilidad educativa 2.3.) HTML Estado del Arte en la creación y administración de páginas Web HTML dinámico – usos pedagógicos Intranet via Proxy Server en la Escuela Herramientas de diseño |
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| CUPO | 170 | |
| REQUISITOS | Conocimientos básicos de Internet (correo electrónico y navegación en la Web) | |
| LUGAR | Sala de Conferencias "Roberto Albergucci" |