VALORACIÓN | ||||||||||||
CONTENIDO | 8 | |||||||||||
UTILIDAD | 8 | |||||||||||
FACILIDAD DE USO | 8 | |||||||||||
PRESENTACIÓN | 9 | |||||||||||
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LA ISLA DEL TESORO ESCONDIDO Este programa permite al niño crear una historia animada con una variedad de personajes, en el escenario de una isla. Interactuando con este material, el niño puede desarrollar la imaginación, la capacidad de planeamiento y la organización secuencial de las acciones. Hay varios personajes: el dragón Nicky, los hermanos Tomás y Tara. Además hay un fantasma, un pirata, el capitán, dos amigos indios y un mono. En la parte superior de la pantalla aparece una paleta
de herramientas que contiene: La isla del Tesoro Cada lugar de la isla ofrece un entorno de
juego en el que los niños pueden hacer que actúen los personajes, en cada uno hay por lo
menos dos salidas, que conectan con otros lugares. Desde el exterior del barco el niño puede crear un diseño propio: una bandera. Seleccionar su forma, la combinación de colores y la insignia, también puede escribir su nombre o apellido, seleccionando las letras del abecedario. Sobre la playa hay un tronco que permite al niño crear una melodía y reproducirla cuantas veces quiera, además de producir interacciones entre los personajes. En el bosque se esconde un laberinto con varios niveles de dificultad. La casa del árbol, propone un rompecabezas que contiene varias imágenes para armar con distintos modelos de fichas. También esta la cueva que conduce a un arroyo, en el que podés encontrar rompecabezas chinos, con figuras geométricas y diferentes niveles. En todos los lugares de la isla hay una botella en la cual podés escribir un mensaje a un amigo. Todas las animaciones, interacciones, voces y melodías creadas por los niños, se pueden guardar y recuperar hasta 16 veces. Se indentifican por el nombre de la bandera y los colores del escudo. También se puede cambiar el idioma al inglés, aunque son muy pocos los mensajes escritos. Este manual aporta muchas ideas acerca del uso del programa y el aprovechamiento de sus posibilidades de aprendizaje. Prof. Marina Laura Arredondo (laura@raccecom.com) |
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